Das Schlangenmaterial der Subtraktion dient als Aufbaumaterial der grundlegenden Rechenarten und soll die bereits erlernten und erworbenen Kenntnisse entsprechend vertiefen. Die Kinder und Jugendlichen lernen zum einen die einzelnen Schritte und Formen der Subtraktion und zum anderen das Verhältnis der Zahlen zueinander. Für ein leichtes und schnelles Verständnis werden die Grundlagen der Subtraktion einfach ausgelegt und durch die verschiedenen Farben verdeutlicht. Die einzelnen Aufgaben müssen durch tauschen und abzählen gelöst werden.
Bei der Anwendung sind verschiedene Aufgabenfolgen möglich. Hierbei handelt es sich sowohl um die Bereiche der Subtraktion als auch der Addition. Einzelne bunte Perlenstäbchen werden bei der Arbeit mit dem Schlangenspiel entsprechend der Aufgabenstellung gegen die goldenen 10er Stangen getauscht. Durch dieses Tauschen soll zum einen ein besseres Verständnis und zum anderen auch eine Übersicht erreicht werden. Zudem verfügt das Set über graue Perlenstangen, die rückwärts gezählt werden müssen. Bei diesen handelt es sich um ein wichtiges Element für die Aufgaben im Bereich der Subtraktion. Der Rest, der nach dem abziehen der einzelnen grauen Perlenstangen übrig bleibt, muss gegen die schwarz-weißen Perlen ausgetauscht werden.
Die verschiedenen Farben zeigen wie auch bei den anderen Perlenmaterialien das Verhältnis der Zahlen zueinander und sollen zudem die einzelnen Schritte entsprechend verdeutlichen. Hierbei sorgen sie für Übersichtlichkeit und passen sich zudem an die kindlichen Sinne an. Hier erhältlich
Das Schlangenspiel zur Addition (Bezugsquelle für das Schlangenspiel) besteht aus farbigen Perlenstäben von eins bis neun, goldenen Zehnerstangen und einer schwarz-weißen Perlentreppe ebenfalls von eins bis neun. Die Farben der bunten Perlenstäbchen sind durch die Montessori-Pädagogik vorgegeben (jede Zahl hat ihre eigene Farbe). Die Unterscheidung bei der Tausch-Perlentreppe in schwarze und weiße Perlen dient der besseren Erkennbarkeit (alle Perlen bis fünf sind schwarz, die Perlen sechs bis neun weiß). Das Schlangenspiel ermöglicht dem Kind das einfache und spielerische Einüben der Addition im Zahlenraum bis zehn.
Die bunten Perlenstäbe werden beliebig in einer Reihe (Schlange) von links nach rechts ausgelegt. Nun beginnt die Addition. Das Kind zählt den Perlenstäbchen entlang bis zehn. Bei der zehnten Perle angelangt, schiebt es ein Lineal (oder ein Stück Karton etc.) zwischen die zehnte und elfte Perle. Die Perlen links des Lineals werden in eine Zehnerstange umgetauscht (die bunten Tauschperlen kommen zurück in die Schachtel). Ist die zehnte Perle innerhalb eines Perlenstäbchens, wie z.B. 7+5 (hier wäre die zehnte Perle die dritte Perle des 5er Perlenstäbchens) werden die verbleibenden Perlen (bei der genannten Aufgabe also zwei Perlen) durch zwei schwarze Perlen entsprechend ersetzt. Nun wird erneut bis zehn addiert und die schwarz-weißen bzw. bunten Perlen durch eine Zehnerstange und verbleibende bunte Perlen durch die s/w-Perlentreppe ersetzt. Es wird so lange getauscht, bis nur noch ein buntes oder s/w Perlenstäbchen übrig bleibt. Nun werden alle Zehnerstangen gezählt und mit dem verbleibenden Perlenstäbchen addiert.
Mit den Schlangenspielen wird das aktive Rechnen gefördert. Die unterschiedlichen Schlangenspiele gibt es zur: Addition, Subtraktion und Multiplikation. Gerechnet wird in dem mit den farbigen, goldenen und schwarz/weißen Perlen Addiert, Subtrahiert und Multipliziert wird.
Die verschiedenen Schlangenspiele werde ich in dieser Kategorie in Kürze vorstellen.